هنر

 

                                         در تندیس های تخت جمشید هیچ کس
                                         در حال تعظیم نیست،هیچ کس عصبانی
                                         نیست، هیچ کس سرافکنده و شکست
                                         خورده نیست، هیچ کس سـوار بر اسـب
                                         نیست، هیچ قومـــی بر قــوم دیگــر برتـر
                                         نیست، هیچ کس برده نیـســت و هیــچ
                                         تصــویــر خشنــــی دیــــده نمیـشــــــود.

ادامه مطلب

مقدمه:

در سال 1983 آقاي wak تئوريي‏ را ارائه داد مبني بر اين كه عدم تمركز حواس بر روي درد مي‏تواند درد را كاهش دهد و بعدها  براي انجام اين كار از موسيقي استفاده شد. هر چند كه موسيقي درماني علم جديدي است ولي تأثير موسيقي بر روح و جسم انسان قرنها پيش شناخته شده است.

گسترش روز افزون بيماريهاي تمدن كه عمدة آنها جنبه سايكولوژيك دارند سبب ظهور روشهاي درماني نويني شده است كه شايد ساختار آنها بكلي با درمان داروئي متفاوت باشد. از اين روشها مي‏توان به موسيقي درماني، يوگا درماني، نيرو درماني،  هيپنوتيزم و … اشاره كرد، به طور كلي در علم پزشكي به اين روشها Alternative Medicine  يا طب حاشيه گفته مي‏شود و پيشينه استفاده از موسيقي درماني به حدود 2500 سال قبل بر مي‏گردد.

يكي از آلات موسيقي كه در اين پروسه استفاده مي‏شود آلت چنگ است. موسيقي چنگ در شنونده ايجاد آرامشي فراگير مي‏كند كه باعث كاهش درد، كاهش فشارخون و … مي‏شود. بطور كلي موسيقي داراي يك نوع كيفيت آرام بخش و ديناميكي بالا مي‏باشد كه هم در اشخاصي كه بيماري سوماتيك دارند در تسكين درد مؤثر است و هم در بيماران رواني در تسريع و بهبود روند درمان مفيد است.

ـ موسيقي نه تنها در افراد بزرگسال بلكه در بچه‏ ها و حتي در جنين هم اثرگذار است. ابتكاري كه در اين زمينه صورت گرفته است شامل بررسي عكس ‏العملهاي جنين در هنگام شنيدن آواي آهنگين از قبيل صداي آواز خواندن مادر و … مي‏باشد. با استفاده از تكنيكهاي فيلمبرداري جنين در داخل رحم ديده شده است كه در هنگام صحبت كردن يا آواز خواندن مادر يكسري حركات خاص در جنين اتفاق مي‏افتد كه مبين اين واقعيت است كه جنين به آن محرك صوتي پاسخ مي‏دهد. اگرچه اين مطالعه به بررسي اثرات موسيقي در درد و اضطراب مي‏پردازد، اما جا دارد كه به اثر موسيقي در بهبودي بسياري از بيماريهاي آناتوميكي حركتي از قبيل اختلالات عضلاني اندامها و نارسائيهاي مغزي مثل آفازي هم اشاره كرد. فرد با شنيدن ريتم موسيقي، سعي مي‏كند حركات بدن خود را با آن هماهنگ نمايد و اين هماهنگي حاصل نمي‏شود مگر اينكه مراكز عصبي حركتي مثل هسته ‏هاي قاعده‏اي ـ مخچه و نرونهاي حركتي نخاع با همديگر تطابق و هماهنگي عملكرد داشته باشند كه خود اين امر در درمان بيماران مبتلا به اختلالات حركتي مفيد است.

ادامه مطلب

در اوایل سده یازدهم سومین خط ویژه فارسی بوجود آمد. و چون بیشتر شکل‌های آن از نستعلیق گرفته شده بود به نام شکستهٔ نستعلیق شهرت یافت. عده‌ای «مرتصی قلی خان شاملو» و برخی دیگر «محمد شفیع هروی» معروف به شفیعا را ابداع کنندهٔ این خط دانسته اند. در نیمهٔ دوم سده دوازدهم هنرمندی به نام «درویش عبدالمجید طالقانی» شکستهٔ نستعلیق را به اوج تکامل رسانید.

و اکنون از استادان طراز اول این خط می توان به استاد یدالله کابلی خوانساری اشاره کرد که ضمن ارتقا بخشیدن به  این خط، شاگردان زیادی را نیز تربیت و تحویل جامعه هنر داده است.

 

 

در میان خطوط اسلامی و فارسی خط نستعلیق از جایگاه ویژه ای برخوردار است و از همین لحاظ به عروس خطوط اسلامی شهرت یافته است.

خطوط هفتگانه که از دو خط معقّلی و کوفی بوجود آمده‌اند و شامل خطوط : « ثلث، نسخ، محقّق، ریحان،توقیع، رقاع و تعلیق » می‌باشد که اغلب در کشورهای عربی متداولند و بعضی از آنها دیگر منسوخ شده است. در بین این خطوط  نستعلیق به اذعان اکثر خوشنویسان و هنرمندان زیباترین این خطوط است. 

خط نستعلیق از ترکیب دو  خط « نسخ و تعلیق »  بوجود آمده است. و سابقه ای آن به حدود قرن هفتم هجری می‌رسد و در دوره‌ی تیموریان توسط میرعلی تبریزی مدون و قانونمند شد و به دست میرعماد الحسنی (درگذشت ۱۰۲۴ ه.ق.) به اوج زیبایی خود رسید.

از استادان چیره دست این خط می توان میرعماد حسنی و میرزا غلامرضای اصفهانی و  میر حسین و ... نام برد.

 

حدود بيست و دو هزار سال پيش انسان در غارهاي لاسکو نخستين تصاوير را بروي ديوار رسم کرد.

 

از آن پس تقريبا هفده هزار سال طول کشيد تا هنر خط و نوشتار، شگفت انگيزترين دستاورد انسان، بوجود آيد. باستان شناسان معتقدند که احتمالا انسانهاي اوليه علامتهاي مکتوب را به منظور حفظ حکايتهاي خود و تاريخ نويسي ابتدايي به کار گرفته اند.

 

ده ها هزار سال است که طرح گونه ها، علامتها و اشکال به عنوان وسيله اي براي ارتباط پيامهاي ساده بين انسانها به کار مي رود. تاريخچه خط و الفبا فرايندي طولاني دارد و اين فرايند به کندي و با پيچيده گي پيش رفته است. تا جايي که اسناد نشان مي دهد، خط و نوشتار در "ميان رودان" يا همان بين النهرين (MESOPOTAMIA)، سرزمين بين دو رودخانه دجله و فرات، آغاز شد. اين سرزمين که از خليج فارس تا بغداد امتداد دارد، در حدود سه هزار سال قبل از ميلاد مسيح به دو ناحيه سومر (SUMER) در جنوب و کلده (AKKAD) در شمال تقسيم مي شد.

ادامه مطلب

کسي که فکر نمي کند ، به ندرت دم فرو مي بندد . نيوتن

هرگز نمي توان با آدمهاي کوچک کارهاي بزرگ انجام داد. سيسرون

 
برای آدم زیاده خواه ، جهان هم کم است . بانو ورتا


آدمهاي ماندگار به چيزي جز آرمان نمي انديشند .  ارد بزرگ

 

ادامه مطلب

تاریخچه

برادران لومیر در سال ۱۸۹۵ سینماتوگراف(اولین دوربین فیلم برداری) را اختراع کردند. هرچند نمی‌توان این دو برادر فرانسوی را یگانه افرادی دانست که به پیدایش هنر سینما کمک کردند. پیدایش سینما و فن فیلمبرداری خود مرهون پیشرفت‌های بسیار زیادی هم در عرصهُ تکامل نگاتیو بود و هم تکامل دستگاه‌های اولیه عکاسی. بطوریکه نمی‌توان قاطعانه از یک نفر به‌عنوان مخترع سینما نام برد. دستگاه‌هایی همچون کینتوسکوپ، ویتاسکوپ و بایوسکوپ همگی در پیدایش دستگاه سینماتوگراف موثر بوده‌اند.

برادران لومیر خود ده‌ها فیلم کوتاه ساختند که همهُ آنها صرفاً از یک نما تشکیل می‌شد و قطع و وصل و تدوین در آنها وجود نداشت. از جملهٔ این فیلم‌ها می‌توانیم به "ورود قطار به ایستگاه"(که به عنوان اولین فیلم ساخته شده به دست بشر محسوب می‌شود)، "خروج قایق از لنگرگاه"، "غذا خوردن کودک" و "خروج کارگران از کارخانه" اشاره کنیم.

پس از لومیرها، ژرژ مه‌لیس باعث تکامل فن سینما شد. دیدگاه مه‌لیس نسبت به سینما یک دیدگاه تئاتری بود. او پرده‌های گوناگونی از نمایش را فیلمبرداری می‌کرد و سپس این پرده‌ها را به یکدیگر متصل می‌کرد. ژرژ مه‌لیس همچنین پدیدآورنده فن تروکاژ در سینماست. پس از مه‌لیس، ادوین اس پورتر باعث تکامل بنیادین و ساختاری سینما شد. او با ساختن فیلم‌های "زندگی آتش‌نشان آمریکایی" و "سرقت بزرگ قطار" سینما را به عنوان پدیده‌ای که امروزه می‌شناسیم معرفی کرد. سینمای پورتر دیگر ارتباطی به تئاتر نداشت، بلکه هنری مستقل و جدید بود. پورتر، پیشگام فن تدوین فیلم نیز می‌باشد. راهی که او در سینما آغاز کرد در نهایت به سینمای داستان‌گوی هالیوود منجر شد.

معانی دیگر

سینما به محل پخش عمومی فیلم سینمایی هم گفته می‌شود.

جستارهای وابسته

l,موسسه‌های فیلمسازی

• سینمای ایران
• پویانمایی
• فهرست هنرپیشه‌های ایرانی
• جوایز سینمایی
• جشنواره‌های سینمایی
• فهرست کارگردانان ایرانی سینما و تلویزیون
• فیلمنامه‌نویسان سینما و تلویزیون ایران
• فهرست دوبلرهای سینمای ایران
• سینمای مستند
• سینما و محتوا

گام اول فیلمنامه نویسی :  ایده

ایده چیست؟

[Idea] ایده به معنای انگاره ، تصور،فکر ، خيال ، گمان ، نيت ، مقصود ، معنى ، آگاهى ، خبر ، نقشه کار ، طرزفکر

هر داستانی تحت تاثیر شخصیتی روایت می شود.شخصیتی که هاله ای نامرئی در تمام اجزاء داستان می پراکند. روایت را از آن خود می کند.کلمات را برده ی  خود می بینید و فروانروایی می کند.قلب داستان خود می شود.گاهی بعضی از شخصیت ها پا فراتر نهاده اند و راوی راوی خود شده اند.شخصیت هایی که همیشه روایتگر خود را زنده نگاه داشته اند.هاکلبرفین…

ادامه مطلب

بق آماری كه در سال 1993 گرفته شده است، نوجوانان آمریكایی تا پایان دبیرستان 19 هزار ساعت به تلویزیون نگاه می‌كنند؛ یعنی بیشتر از مدت زمانی كه در كلاس درس حضور دارند، وقت خود را صرف تماشای تلویزیون می‌كنند. متأسفانه دركشور ما آمار دقیقی در این زمینه وجود ندارد. اما تأثیرپذیری بسیار زیاد نوجوانان و جوانان ما از شخصیت‌های تلویزیونی، بیانگر آن است كه جوانان، بخش عظیمی از وقت خود را صرف تماشای تلویزیون می‌كنند و در این میان تله تئاترها، فیلمها و سریالهای تلویزیونی كه در حیطة كار كارگردانان تلویزیون است، بیشترین مخاطب را دارند.

ادامه مطلب

واژه‌شناسی

واژهٔ هنر در زبان سانسکریت، ترکیبی از دو کلمه سو به معنی نیک و نر یا نره به معنای زن و مرد است. در زبان اوستایی سین به‌ها تبدیل شده و واژه هونر ایجاد گشته است که در زبان پهلوی یا فارسی میانه به شکل امروزی (هنر) درآمده است که به معنای انسان کامل و فرزانه است.^{[نیازمند منبع]}

ادامه مطلب

سياه مشق هنرمندانه‌ترين بخش خوشنويسي و زيباترين ابزار هنري براي كتابت آيات نوراني قرآن كريم است.

به گزارش ايسنا، رضا زدوار، رييس انجمن خوشنويسان اهواز در نشست خوشنويسي حوزه هنري قزوين كه با حضور اساتيد و هنرجويان به نقد و بررسي سياه مشق اختصاص يافته بود در اين باره افزود: تکرار و خلاقيت اصلي‌ترين ويژگي سياه مشق است و خلاق‌ترين خوشنويسان در همين گونه خلق اثر کرده‌اند.

رييس انجمن خوشنويسان اهواز گفت: درطول ايام، سياه مشق تاثيرگذاربوده و اگر منزلت آن در ادواري ناديده گرفته شده و يا درک و فهم نشده اما سرانجام قدر پيدا کرده و بر صدر نشسته است و امروزه حوزه تاثيرش را مي‌توان در آثار برخي هنرمندان تجسمي خصوصا گرافيست مشاهده کرد. بسياري از طراحان گرافيک براي اثبات ايراني بودن آثارشان از سياه مشق الهام گرفته‌اند.

وي ياد آور شد: سياه مشق پيش از آنکه براي خواندن باشد براي ديدن است به گونه‌اي که با فضا سازي ، عمق بخشي ،پرسپکتيو و تلاقي صحيح حروف و کلمات، در کنار حفظ صلابت ، ترکيب بندي و درک عالي از فضا و کادر در کنار يکديگر مي‌توان از سياه مشق به عنوان پديده‌اي شگفت انگيز ياد کرد.

اين هنرمند خوشنويس گفت: تمرين و استمرار ، نبوغ و هوشمندي ، رعايت اصول زيبايي شناسي ايراني ،بهره‌گيري از مکمل‌هايي چون تذهيب ، گرافيک ، طراحي باعث مي‌شود تا سياه مشق به عنوان پديده‌اي اصيل معرفي شود.

در ادامه آثار اعضاء کارگاه خوشنويسي به صورت اسلايد پخش و با حضور سيد حيدر موسوي، از اساتيد خوشنويس قزويني مورد نقد و بررسي قرار گرفت و به صاحبان 2 اثر برگزيده اين ماه هديه‌اي از طرف حوزه هنري قزوين اهدا شد.
منبع: ایسنا